Konnektoren verbinden Sätze – aber entscheidend ist, wo das Verb steht. Mit dieser Sketchnote erkennst du sofort die drei wichtigsten Möglichkeiten.

Konnektoren – kurz erklärt

Im Deutschen gibt es drei typische Satzmuster:

👉 Position 0 (Merkwort: ADUSO)
– zwei Hauptsätze, Verb bleibt auf Position 2
– Konnektoren: aber, denn, und, sondern, oder

Ich höre gern Musik, aber ich tanze auch gern.

👉 Position 1 (z. B. daher)
– Konnektor steht im Satz, Verb bleibt auf Position 2
– Konnektoren: daher, deshalb, trotzdem, dann …

Ich liebe Musik, daher singe ich im Chor.

👉 Verb am Ende (z. B. weil)
– Nebensatz, Verb rutscht ans Ende
– Konnektoren: weil, dass, wenn, obwohl …

Ich bin DJ, weil es der beste Beruf für mich ist.

– ADUSO → aber, denn, und, sondern, oder
– Position 1 → daher, deshalb, trotzdem, dann
– Nebensatz → Verb am Ende

Achte immer auf das Verb:

• Hauptsatz → Verb auf Position 2
• Nebensatz → Verb am Ende

👉 ADUSO hilft dir bei den Hauptsätzen.

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Nominalstil – kurz erklärt

Im Nominalstil werden Verben zu Nomen.
Das macht Sätze kürzer, sachlicher und formeller.

👉 Beispiel:
– Wir haben geschlossen, weil wir im Urlaub sind.
→ Wegen Urlaub geschlossen.

Typisch sind Wörter wie: wegen, aufgrund, aus

– Verbalstil: ganzer Satz mit Verb
– Nominalstil: kurz, kompakt, professionell

Nominalstil wirkt knapp und offiziell – genau deshalb sieht man ihn oft auf Schildern oder in formellen Texten.
Merke dir: Weniger Verb, mehr Nomen.

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Listen helfen oft nur kurz. Wirklich klar wird es, wenn man versteht, welche Beziehung zwei Sätze zueinander haben.

Genau das zeigt diese Sketchnote:

Wichtige Funktionen auf einen Blick

• Ursache / Grund
  weil, da, denn
  → Warum passiert etwas?

• Absicht / Ziel
  damit, um … zu
  → Wofür tue ich etwas?

• Bedingung
  wenn, falls
  → Wann oder unter welcher Voraussetzung gilt etwas?

• Einschränkung / Gegensatz
  obwohl, obgleich
  → Etwas passiert trotz eines Hindernisses.

• Folge / Konsequenz
  so … dass
  → Was ist das Ergebnis?

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1. Das Passiv: werden + Partizip Perfekt

Das Passiv beschreibt eine Handlung, die an jemandem oder etwas passiert.
Wer die Handlung ausführt, ist unwichtig.

Die Rose wird täglich gegossen.

2. Das Futur: werden + Infinitiv

Das Futur brauchst du, wenn du über Zukunft, Pläne oder Vorhaben sprichst.

Nächstes Jahr werde ich ans Meer fahren.

Beide Formen nutzen werden, aber:

• Passiv → Handlung im Mittelpunkt

• Futur → Zukunft im Mittelpunkt

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Diese Aktivität bringt sofort Leben in jede neue Gruppe – ganz ohne Material.
Beim Positiv Tratschen wird in Kleingruppen über eine Person gesprochen, die selbst still zuhört.
Das Ziel: humorvoll und wertschätzend ins Gespräch kommen, Gemeinsamkeiten entdecken und eine offene Kursatmosphäre schaffen.

Auf einen Blick

🧠 Niveau: B1+ bis C1
👥 Gruppengröße: 3–4 Personen
⏱ Dauer: ca. 40–50 Minuten
🎯 Ziel: Kennenlernen, Sprechen, Gruppendynamik

So funktioniert’s

1. Zu Beginn wird erklärt, was „tratschen“ oder „Getratsche“ bedeutet – diesmal aber positiv!

2. In jeder Gruppe wird eine Person ausgewählt, über die fünf Minuten lang positiv getratscht wird.
   Die Person selbst hört still zu.

3. Die anderen sprechen über ihre Vermutungen:
   Was macht sie beruflich? Welche Hobbys hat sie? Wo fährt sie gern in Urlaub?
   Welche Talente und Fähigkeiten sie wohl hat, worin sie besonders gut ist,
   und was sie vielleicht im Alltag oder Beruf einzigartig macht.
   Alles darf erfunden sein – Hauptsache positiv.

4. Nach fünf Minuten löst die „betratschte“ Person auf, was stimmt.

5. Danach wird gewechselt, bis jede Person einmal im Mittelpunkt stand.

Mein Erfahrung

Ich habe diese Aktivität auf den Niveaus B1+ bis C1 eingesetzt –
und sie hat auf jedem Niveau hervorragend funktioniert.
Die Lernenden sind von Anfang an aktiv, lachen viel und öffnen sich spürbar.
Vor allem zu Kursbeginn ist Positiv Tratschen ein echter Ice-Breaker:
Er fördert Vertrauen, Empathie und sorgt für eine spürbar gute Stimmung in der Gruppe.
Ich hatte bisher nur positive Erfahrungen damit – jeder macht mit, jeder geht mit einem Lächeln nach Hause.

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Wörter mit doppelter Bedeutung – und jede Menge Aha-Momente!
„Eindeutig zweideutig“ ist ein Memory-Spiel rund um Homonyme, das Wortschatz und Sprachgefühl spielerisch trainiert.

Niveau: B2–C1
Dauer: 15–30 Minuten
Personen: 2–6
Ziel: Wortschatz & Kommunikation

Ich nutze das Spiel gern als Auflockerung, wenn die Köpfe schon rauchen.
Es regt intensive Gespräche über Wortbedeutungen und Sprachunterschiede an, besonders im Vergleich zur Erstsprache.
Gleichzeitig hilft es visuellen Lernern, sich neue Wörter leichter zu merken und Bedeutungen zu verankern.

👉 Eindeutig zweideutig auf Amazon ansehen
Kleiner Hinweis am Rande: Wenn du über diesen Link kaufst, bekomme ich eine Mini-Provision – so kann ich Kaffee und neue Spiele finanzieren. Für dich bleibt der Preis natürlich gleich. ☕🎲

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• In Deutschland hört man fast nur nutzen.

• In Österreich und der Schweiz sagt man oft nützen.

• Mit Vorsilben wird im Norden die Form ohne Umlaut bevorzugt: benutzen, ausnutzen, abnutzen.

👉 Beispiele:

• Ich nutze / nütze mein Handy. (= verwenden)

• Das Medikament nutzt / nützt mir. (= hilft)

Fazit: Du kannst beide Formen verwenden – es ist nur eine Frage der Gewohnheit.

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